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哈尔滨六中打造现代学校
http://wmw.dbw.cn   2015-03-23 15:57:58

  始创于1924年的哈尔滨市第六中学校,是一所有着九十多年悠久历史的老牌名校。学校占地55000平方米,建筑面积30000平方米,拥有教学班56个、在校生2512人、教职工233人。现为省级文明单位标兵、黑龙江省首批示范性高中、哈尔滨市劳模单位。

  多年的文明单位创建活动使创建意识深深的根植于每一个六中人的心中,领导的高度重视、教职工的密切配合和全体学生的积极参与,使创建活动深入到六中工作的每一个细节,融入到六中校园文化建设的每一个方面,更形成了“文明创建促校园文化建设,校园文化特色体现文明单位创建成果”的文明单位创建特色。现将具体的措施汇报如下:

  以创建文明城市为契机,加强未成年人思想道德建设,营造文明和谐的校园氛围

  未成年人思想道德建设是关系到国家发展的头等大事,是教育的根本,更是学校工作的重点。多年来,六中不断加强未成年人思想道德建设,努力做到以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效。尤其是进入新世纪以来,学生的基本情况和基本特征发生明显变化后,学校不断研究德育工作的新情况、新问题,探索新途径、新方法,逐步形成了“向德育常规要质量,向德育管理要质量”的德育工作思路。

  自2012年始,哈尔滨市全员参与创建全国文明城市工作,以此为契机,学校开展大量系列活动,加强未成年人思想道德建设。

  学校利用每周一的升旗校会向广大师生宣传创城的重要意义,引导师生不断提高自身修养,养成良好的文明习惯,一年多来,学校开展了以《安全在我心,文明伴我行》、《践行社会主义核心价值观,做一名诚信友善的中学生》、《缅怀革命先烈,感恩幸福生活》、《读国学、品国学、悟国学,品读国学经典》、《思最美、言最美、行最美,做最美高中生》、《建党93周年庆》、《争创文明城市,争做文明学生》等主题升旗仪式和演讲,使文明的正能量在六中传递。学校还利用班团会时间,组织学生学唱《社会主义核心价值观之歌》,召开以《学习雷锋·传播正能量》、《品读国学经典,做最美高中生》、《与人生对话,我的中国梦》、《亲情1+6共创文明城》、《一二·四法制宣传日》等为主题的班、团会,组织学生在班级内设计《哈尔滨市创建全国文明城市》宣传板,让学生亲自参与到未成年人思想道德教育中来。

  团委多年来一直在加强志愿者服务队建设,全体学生和青年教师均参与其中,设立学雷锋服务站,组织网络文明传播志愿者积极参加“好人365”微博转发。加大值周班工作力度,提高全体师生参与班级管理的意识,积极开展文明班级和文明班级标兵活动。在值周时,学雷锋志愿者服务队每天要对校园的环境卫生进行检查和二次清理,在开学式、艺术节、运动会等大型活动现场,志愿者服务的身影成为最靓丽的风景。通过学雷锋志愿服务队的建设,使学生提高了参与学校管理的服务意识,“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念得到落实和深化。我校高一11班高飞同学是一名普通学生,平时就乐观助人,一天上学的路上他主动帮助了一位患有痴呆症的老人,他用自己的午餐钱为老人买了食物和水,将老人安全送回家且未留下姓名,后来老人的家属经过多方查找才找到高飞,并到学校对其表示感谢。高飞的事迹在学校引起很大反响,政教处进行了广泛宣传,并将事迹制成善行义举榜。

  为了营造创城氛围,让每一位老师和学生都深入了解创城,让每一位走进校园的人都能得到教育,学校投入大量资金,制作了76块核心价值观宣传板,80块图说价值观宣传板和6块身边好人榜、善行义举榜悬挂在校园内外,利用电子屏滚动播放社会主义核心价值观、创建全国文明城市的宗旨、哈尔滨市民文明公约、哈尔滨城市精神、公民道德基本建设纲要等内容,使宣传氛围更加浓烈。

  以文明单位创建为载体,结合学校实际系列开展特色创建活动

  结合“我们的节日”,学校创造性地开展了大量活动。4月28日是哈尔滨解放日,学校每年利用这一天为年满18岁的学生举行成人礼,在成人礼上,有教师的拥抱和祝福、家长的叮咛和嘱托、更有校长的寄语和希望,老师赠予每位同学一朵鲜花,学年主任赠给每位同学一张贺卡,校长送给每位同学一本《宪法》,学生在欢呼雀跃中懂得了感恩和责任。每年的教师节都是学生感恩老师最佳的表达时机,学校禁止教师收受学生礼物,但却给学生表达心情创造最好的机会。2014年的教师节是我国第三十个教师节,也正赶上六中九十年校庆,学校全体师生在运动场集会,在优美的音乐声中,同学们组成了30和90四个硕大的文字图案,他们将老师请到图案中来,面对面地向老师表达祝福和感谢。主席台上,曾经在六中就读今日在六中从教的老师向他们昔日的恩师献上鲜花和拥抱。主席台下,随着音乐的节拍,师生们牵手共舞,全场气氛温馨感人,老师们眼含着泪水,多年的疲惫烟消云散。

  结合勤俭节约活动,我校一方面举行以《节约校园从我做起》的主题升旗仪式,一方面组织学生自己开展节约校园的主题班会,学校还在食堂的每一个餐桌都贴上“遵德守礼”提示牌,让正能量始终传递。

  学校还创造性开展道德讲堂活动,身边人说身边事,一批爱岗敬业的好老师的事迹被推广。何庆奎老师的《捧着一颗心来,不带半根草去》、李富壮老师的《触动学生心灵改变学生一生》、赵秋菊老师的《大爱无痕》、赵仕鸿老师的《用爱播撒希望》都讲述着老师们用爱包裹学生,用爱教育学生,用爱激励学生的故事。吕爱红老师的《桃李不言,下自成蹊》、王建秀老师的《食叶蚕肥丝自足,采花蜂苦蜜方甜》都展现着老师无私奉献、爱岗敬业的光辉形象。道德讲堂活动让我们挖掘更多的先进事迹,也传递更多的正能量。

  以九十年校庆为平台,秉承传统弘扬历史发扬特色,

  书写崇德求是的人文情怀

  六中成立于1924年,九十年的历史沉淀下来的是六中的辉煌,这是一笔无价的财富。2014年是六中九十华诞,以此为契机,学校全面总结学校历史,挖掘抢救珍贵史料,专门修建了校史馆,将珍贵史料及文物陈列其中,使其成为教育师生的重要阵地。学校本着节俭的原则举行了“哈六中建校九十周年教育成果展示活动”,将六中的历史展示给社会,引起强烈反响。学校还成立各地区校友会,设立校友论坛,聘请著名校名为广大师生做讲座,起到很好的教育效果。原哈建大校长现哈工大常务副校长景瑞为同学们做了题为《学习之矢向远方》的励志讲座,以其在六中的亲身经历激励学生;中国文化书院的秘书长苑天舒为哈尔滨的知名校长及老师们做了题为《中国的智慧——管子篇》的讲座,引起极大反响。

  以教学与科研为引领,构建科学高效的教学模式,用教学成绩展示文明风采

  教学工作是学校的中心工作,其他工作都要服从服务于教学这个中心,教学质量是学校的生命线,也是文明单位创建过程中最重要的环节。学校从求生存、谋发展的高度认识教学工作和教学质量,一把手身体力行带头深入教学第一线,靠前指挥。学校总结出“夯实基础、培养能力;精选例题、规范训练;振奋精神、增强自信;交流互动、生动活泼;挖掘潜能、激发情商”40字的课堂教学要求,指导教师提高教学质量,构建新型课堂教学模式。为提高教学质量,学校狠抓以班主任为核心的班级质量小组和以备课组为核心的学科质量小组,增强两个小组的凝聚力,确保教学质量的稳步提升。

  加强教研组建设和校本教研、校本培训力度,推进名师工程。学校将教师培训的工作重点放在教研组,教研组要在教师培训尤其是青年教师的培训中发挥重要作用。学校选编学习材料,以教研组为单位组织教师学习研讨,更新观念。

  增强质量意识,提高教学管理工作的科学性和教学工作指导的有效性,增强学年的质量意识和竞争意识,分学科研讨高考改革和课程改革的趋势,研究校新形势下的有效教学模式,加强对高三复习工作指导的针对性和实效性。

  学校投入资金打造学科教育平台,开展学科兴趣小组活动,鼓励小发明小创造,形成更有效的研究和学习氛围,培养学生兴趣,发展个性特长。

  学校不断加强外语特色学校建设,开展英语沙龙、英语演讲、英文歌曲学唱等丰富多彩的活动,推动外语教学改革和学校特色化建设。

  近年来,学校教育教学质量稳步提升,高考进线率不断提高,2014年一表进线率全市第二,成为中考学生热门报考的学校,更展示了学校的文明风采。

  以师德建设为先导,提高教师文明素养,推进和谐校园建设

  学校坚持把师德建设作为教师队伍建设的重中之重,坚决贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局有关师德建设的文件精神及工作部署。不断开展“办让人民群众满意的学校,做让人民群众满意的教师”的主题活动。加强师德建设,增强教师依法执教意识,严格禁止“三乱”,严格禁止体罚、变相体罚学生,严格禁止污辱学生人格等行为。学校对师德建设工作常抓不懈,每次学校开大会都要讲师德。对学生、家长、社会反映强烈的师德问题,绝不姑息迁就,在处理上绝不手软,既起到了警示教育作用,又起到了维护学校及教育界声誉的作用。对严重违反师德的教职工在评优、晋级、提干上实行“一票否决”。在市教育局领导下,学校开展了“正行风明荣辱树形象”活动;召开了行风建设主题家长会;设立校长接待日,认真解决学生、家长来电、来信、来访所反映的问题,化解矛盾;学校对特困的学生发放助学金,两年来累计发放助学金达164.65万,让特困学生分享国家发展成果,完成高中学业,并顺利考上大学;学校对家长开放;收费公示等,密切学校与学生、家长、社会的关系,学生、家长、社会理解、相信、配合、支持学校工作,取得显著的效果。学校实行校务公开制度,扩大学生、家长及社会的知情权,在招生、分班、教师配备上实行阳光工程,通过家长会、《学生、家长必读手册》、《学校与家长联系卡》、《致家长一封信》等方式使家长了解学校在教育教学管理等方面的要求及采取的措施,取得家长的配合与支持。学校在行风及师德问题上加强制度建设,制定了《哈六中行风建设方案》、《哈六中教学常规制度》、《哈六中党风廉政建设方案》、《哈六中班主任工作手册》等印制成册,人手一份,其目的是加强行风及师德建设,提高教师依法执教意识,规范教师的教育教学行为,收到了良好的效果。

  以强化综合治理为途径,提高安全意识,创建平安校园

  学校加强校园安全稳定及综合治理工作,确保师生生命安全,国家财产安全及校园稳定,为教育教学工作顺利进行提供安全保证及良好稳定的教育教学环境。学校坚决贯彻国务院、省、市有关校园管理工作会议精神,把校园安全稳定及综合治理工作作为一把手工程,制定了《哈六中校园管理及安全工作方案》,成立了校园管理及安全工作领导小组,对安全工作进行了具体分工。学校在校园管理及安全工作上采取了如下具体措施:认真传达省、市关于安全稳定工作会议,使全体师生深刻认识到安全稳定工作具有紧迫性、复杂性、艰巨性、长期性;认真排查安全隐患,积极进行整改;利用升旗校会从八个方面对师生进行防火安全、交通安全、食品卫生安全等方面的教育,提高其自救、自护能力;加强对学生的心理健康教育,增强学生的抗挫折能力和人际沟通交往能力;实行领导班子成员及中层干部值班制度,节假日有干部带班,学生上学期间中层干部值班迎送学生;中午及晚上有体育教师在前后大门值班,防止流氓闹校。

  以名校带动为依托,积极履行社会义务,贯彻落实“三个代表”重要思想

  作为一所历史悠久的名校,单纯地追求自身的发展是不够的,她应该广泛服务于社会,履行社会义务,发挥其名校的辐射带动作用。

  多年来,六中以多种形式扶持省内薄弱学校,使许多学校发展为当地的先进学校。几年前,六中与巴彦县东胜乡中学结成扶持对子,六中为其提供了大量的物质支持,为其配备建设了理化实验室,购买一台计算机并上网,学生为其捐助了一个小型图书室。为了提高巴彦县高中的整体教育质量,在巴彦县政府的倡导下,六中与巴彦县的三所高中又结成对子,每年六中都送教下乡,与巴彦县高中教师座谈,或选派名优教师为其上示范课或辅导课。巴彦三中是巴彦县新建的一所高中,教师都是从初中抽调上来的,师资力量薄弱。为了使巴彦三中整体师资尽快提升,六中为他们代培了几十名教师,给他们选定一位师傅教师,他们每天听师傅的课,参加六中的集体备课和各种教研活动,六中还为其解决住宿和就餐条件。经过培训后,这些教师顺利走上高中讲台。目前巴彦三中已成为巴彦县最好的高中。

  红兴隆高中是垦区的一所重点高中,他们与六中结成友好学校,每年选派青年教师来六中培训。去年五月,我校组织十二人的名师团,到红兴隆高中“送教下乡”,为他们上示范课,帮他们听课评课,受到了当地教育局、学校领导和全体教师的热烈欢迎。

  在上级党委的正确领导下,在省、市、区文明办的指导下,六中不断前进,连年荣获市“大面积提高教育质量奖”、“未成年人思想道德教育先进集体”、哈尔滨市教育系统先进集体标兵等荣誉称号,还荣获了哈尔滨市劳模单位称号,社会声誉不断提高,家长满意率不断上升。新时代的哈六中与时俱进不断发展,努力将学校办成人民群众满意的高质量、有特色、现代化的和谐学校。

作者:    来源: 黑龙江省文明办     编辑: 宋杨
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